2020年春季学期刚送回一个脱贫攻坚路上的帮扶劲旅。金秋的十月，地理偏远的德钦县又迎来新一批的优秀支教教师。

2020年10月26日，在德钦县教育体育局一楼会议室，隆重举行了2020学年秋季德钦县脱贫攻坚支教工作座谈会。会议由教育科学研究室负责人主持。本次出席会议的领导有德钦县教育体育工委书记，德钦县教育体育局局长张雄光同志。参加会议的有来自云南省各个地州市的22位支教老师及德钦县各中小学的校长和教学领导。

会议一开始，德钦县教育体育局党组书记、局长张雄光对本次座谈会作了致辞。在致辞中张局长首先感谢云南省各支教学校领导选派业务精良，爱岗敬业的优秀教师到云南省海拔最高，位置最偏远的德钦县支教。近些年来，德钦县教育事业在县委、县政府的正确领导下，在教育体育行政部门及各校上下一心的努力拼搏下，教育体育取得了长足的发展。

从中举例了近几年德钦县中考、小考成绩位居全州第一的位置，体育事业蓬勃发展。德钦县虽然地理位置偏远，经济发展不足，但是教育团队缺氧不缺精神。也希望这种精神在接下来的一个学期里成为各位支教教师对德钦支教情怀的有一个支柱。虽然德钦教育取得了发展，但是客观分析现状，困境依旧严峻：一是课堂教学效益不足，取得的效益与投入的时间不成正比。重课堂，轻课标；重知识，轻能力;重课外，轻课内;理念新，方法旧等问题导致德钦县教学质量提升依旧缓慢。二是教师专业素养不足。教师年龄结构年轻化，经验不足，加上在校接收专科师范类教育课程的脱离实际，导致职后培养难度增大。三是研训活动效益不足，当前面对各个学校广大教师的是铺天盖地，眼花缭乱的研训项目，一定程度上影响了教师队伍的稳定性，收效微，还有待于梳理整合。四是教学常规督查不足，质量有待加强，流于形式居多。五是教研组规准建设不足，各校教研组建设质量参差不齐，开展的教研活动形式化居多。六是大环境评价机制对教学质量的弱化。

如此查摆问题的目的，也是期待各位支教老师的支教目的以想德钦教育所想，急德钦教育所急。在保障任教科目实施的同时，跳出学校学科教师的角色，充分利用支教教师的智慧、思想、观察、能力、资源为学校的管理建言献策。进一步推动德钦教育的发展。最后他关照各受援学校一定要照顾好支教教师的生活问题，解决实际困难；受援学校要积极构建交流学习平台，把支教教师优秀的教育教学和学校管理经验保留下来，促进本校发展；积极加强支援学校的校际交流，共同发展、共同提高。使德钦县的教育教学水平从量变升华到质变。其次，各学校支教教师代表作了发言。云南师大实验中学罗凯老师代表、昭通市昭阳区第三小学的支教教师代表唐晓云、玉溪市红塔区冯井中心小学的潘祉静、云南财经大学附属中学的谢晓虹、普洱市思茅区第四小学的和向东、由组织部引进的教师人才马军等支教教师先后作了发言，分享了自己的支教意志和支教工作计划。表示将无比珍惜这次机会，必将致力于德钦县的教学发展，争取给自己人生留下不可忘却的一页。支教老师们的计划分享和支教信念，充满着教师的博爱情怀及伟大教育事业的信念，深深的感动着在场的各授教学校校长、教学领导。

随后，各中小学的校长及教学领导作了交流发言。各学校教学领导都分享了支教交流中能获得的好处及存在的困难。德钦中学李芳副校长说“三区三州置换工作迄今为止，一年比一年规范，一年比一年受益更深，在接近尾声的今年，我校支教教师的各方面素养达到了顶峰。支教教师虽年轻，而且充满了激情”。第二小学的格桑尼玛副校长表示:“‘三区三州’项目已经经历了五个年头，带来了共计40多位支教教师，该项目发挥的作用，给德钦教师带来教学理念上的转变，支教学校与授教学校搭建的校际桥梁，都使德钦县的教育受益匪浅”。第一小学的龚秋曲扎也对本次支教的教师做了高度期望。大家纷纷认为三区三州项目的实施，都给德钦的教育的发展带来了活力和希望。

最后由教育体育局党组书记、局长张雄光对本次三区三州工作座谈会作了总结。期望全体支教教师将和德钦教体人一起在德钦教育这片沃土上经历艰辛，体会快乐！希望所有支教教师能尽快适应所到受援学校的工作和生活，全身心投入到工作当中，与这里的老师一起努力，一起进步，愉快工作。更希望支教教师在结束支教生活后，共同回首这段岁月时，能无悔于今天的这个选择！