为推荐教育部“1+11”基础教育互助成长计划项目的执行，根据嘉定区南翔小学与我校开展基础教育互助成长计划的合作协议，嘉定区南翔小学赵瑛副校长等8人，伴着温馨恬静的微风于9月18日来我校交流研讨灵动课堂之“活语文”。

首先，温馨祥和的朱雯倩老师将我们带进了识字认字及巧用动词的一堂《河马先生的一天》。虽然它不像看动画片一样声情并茂，但是朱老师充分调动学生的好奇心，激发学生的主动意识，以趣为眼，用生动有趣的各种动画形式打开学生的视野，调动学生的学习积极性，让学生在愉悦的情境中，自信的心态下学习汉字。让学生做相应的动作，来加深印象，让大家明白足字旁与脚有关系，从而想到提手旁则与手有关系，并抓住这些表示动作的词开展有效的说话训练。

其次，在轻松愉悦的氛围中，拉开了二年级语文《识字教学》的序幕，蒋雅婷老师亲切的话语，真诚的微笑，深厚的语言功底，让学生感受到了识字的乐趣，孩子们在观察互动中学会了书写的技巧，在老师不断的鼓励、提示下学生获得了学习的成就感。将识字和写字有机结合起来，融会贯通，实现了课堂多角度的延伸。

最后，分两次微讲座，首先听取了由赵瑛副校长主讲的灵动课堂之“活语文”，其讲座中的指导思想在两位执教老师的课堂中表现得淋漓尽致，运用可视化思维工具助学生灵动表达，提升学生语文学科核心素养，打造灵动课堂，以主问题教学和任务导学，实现课堂的有效性。然后，由樊迪老师主讲了《小学中年级“以读带写”训练点的设计与落实》，读是写的基础，写是读的升华。给我们广大教师指出了新教材的理念在具体教学实践中的具体落实，让我们对部编教材又有了一个新的认识和思考。

　本次送教下乡活动促进了有效课堂教学，共享了优质教育资源，引领了我校教师专业成长，达到了城乡教师的优势互补、共同提升的效果。 为提高我校教育教学质量，起到积极的推动作用。