附件1：部门整体支出绩效评价报告

德钦县第三小学部门2022年度部门整体支出绩效自评报告

项目名称：德钦县第三小学整体支出

部门名称：德钦县第三小学

评价机构：德钦县第三小学

2023年4月

评价小组成员：

目录

一、摘要  

二、部门概况  

（一）部门机构设置、编制

（二）部门职能

（三）部门工作完成情况  

（四）部门管理制度

（五）部门资金来源及使用情况    

三、绩效目标  

四、评价思路和过程  

（一）评价思路  

（二）评价目的  

（三）评价依据  

（四）评价对象及评价时段  

五、评价结论和绩效分析  

（一）评价结论  

（二）具体绩效分析  

六、主要经验做法  

七、存在的问题  

八、改进措施及建议  

附件1 成本费用分析报告  

附件2 部门职能分解及20XX年工作完成情况表  

附件3评价指标体系

附件4问卷调查报告  

附件5工作底稿  

附件6 XXXX部门20XX年项目预算、决算明细表（单位：元）

附件7 ……

德钦县第三小学部门2022年度部门整体支出绩效自评报告

摘要

一、部门概况：

1、单位职责

①宣传贯彻执行党和国家的教育方针、政策，贯彻执行县教体局的行政规章制度；

②配合县、镇人民政府制定符合党的教育方针和国家教育法律法规和学校布局调整规划，并抓好组织实施和落实工作；

③配合各级人民政府依法动员、组织适龄儿童少年入学，负责抓好所在地的扫盲工作，推进普及义务教育；

④按照干部和教师的职数、编数、管理权限，负责本校教师的人事管理、继续教育、考核考评等工作；

⑤指导、管理、检查、评价本校的教育教学工作，提高学校质量和办学效益，认真实施小学的教学教育管理、全面推进素质教育等。

德钦县第一小学党支部书记职责

2、年度重点工作

为加强教师整体提高素质，组织教师进行读书活动，进一步更新优化教师的知识结构。突出课改实验，大型组织教师进行新教材培训理论学习达14节，深入课堂实验，及时地总结教学经验。

3、预算收支总额及执行情况

我校属于财政全额拨款，资金来源主要是财政拨款收入及上级主管部门补助收入。2022年我单位共预算收入3260.49 万元；主要是工资性支出2415.53万元、社会保障性支出557.89万元、对个人和家庭的补助229.73万元、商品和服务支出57.33万元。  

二、评价结论及绩效分析：

1、按时按质做好各项基本支出，保证人员工资、社会保障、个人和家庭支出，保障日常公用经费的规范性，确保单位各项工作正常开展。

2、严格按照项目绩效目标确保各项经费补助发放的及时性及时完成项目达到预期的绩效目标。

3、在保障教育教学正常进行的情况下，加强对党员干部思想教育，提高党员干部的思想水平、业务水平，为德钦长久发展提供源源不断的人才资源。

经项目评价小组自评，我单位2021年整体支出取得的社会效益明显、工作人员满意度较高，预算配置科学、预算执行有效、预算管理规范。

德钦县第三小学2022年度部门整体支出绩效评价报告

一、部门概况

（一）部门机构设置、编制

书记办公室、党建办公室、校长室、校综合办公室、责任督学室、少先队室、体育室、德育室、财务室、总务室、电教室、三化室、校医室、工会、政教处、教导处、教科室。现有编制117名。我校属于财政全额拨款事业单位，按预算级次划分为二级预算单位。 2、人员编制情况：我校共有编制117名，我校在职实有人数118名。其中，提前退休（退休返在职）7名，在职在岗人数为112名。共有在校生978人，入学率100%，辍学率0%；其中专任教师104人，3名校医，4名财务工作人员，1名工勤，学校后勤工作人员50人。学校共设33个教学班

（二）部门职能。

①宣传贯彻执行党和国家的教育方针、政策，贯彻执行县教体局的行政规章制度；

②配合县、镇人民政府制定符合党的教育方针和国家教育法律法规和学校布局调整规划，并抓好组织实施和落实工作；

③配合各级人民政府依法动员、组织适龄儿童少年入学，负责抓好所在地的扫盲工作，推进普及义务教育；

④按照干部和教师的职数、编数、管理权限，负责本校教师的人事管理、继续教育、考核考评等工作；

⑤指导、管理、检查、评价本校的教育教学工作，提高学校质量和办学效益，认真实施小学的教学教育管理、全面推进素质教育等。

1.书记办公室

（1）负责学校党建、党风廉政和党的意识形态工作，民族团结工作，推普工作，教师师德师风工作。

（2）协助校长领导学校行政全面工作。正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持正确的政治方向，团结、依靠教职工，保证学校的社会主义方向，积极稳妥地推进教育改革，按教育规律办学，确保教育质量，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义现代化的建设者和接班人。

2. 党建办公室

（1）上传下达、发展党员各项工作、三会一课、主题党日、年度组织生活会，专题组织生活会、党建盒子、党建TV(云岭先锋夜校、3+X），三重一大纪要、我为群众办实事、党员积分、云岭先锋App各项录入及签到签退工作、党务公开等工作。

（2）党风廉政、全国党员管理系统、云岭先锋网上党支部、支部规范化手册、党组织关系转接、理论中心学习、党员对接困难学生。

（3）意识形态、各项活动简报、党员活动签到、德钦县党员干部党规党纪知识测试情况统计。

（1）宣传和执行党的基本路线、方针、政策，宣传和执行上级党委及校党委的重大决策、部署，搞好对外宣传，及时汇报有关材料。

（4）负责制定党委中心组的学习计划并组织实施，负责全体党员各类会议的安排，做好会议记录。

（5）组织全体党员加强思想政治理论学习，提高政治觉悟和思想素质，抓好全体党员的思想政治工作。

（6）负责党员发展エ作。培养入党积极分子。做好党员发展对象的推荐、培养、考察及转正等工作。

（7）负责对各党总支、党支部和全体党员、入党积极分子的组织管理及教育培训工作。

（8）认真落实中央、省市委关于党风廉政建设的部署和要求，制定党风廉政建设工作计划，完善管理机制、监督机制，负责反腐纠风工作，从源头上预防和治理腐败。

（9）负责党总支、党支部和全体党员、入党积极分子的目标管理，落实目标责任制，实施日常、年终考核和党员民主评议工作。

（10）负责对党总支、党支部全体党员、入党积极分子和党员发展对象基本情况的统计和档案收集、整理、归档、管理等工作，做好党员的转入转出工作的办理。

（11）密切联系群众，坚持从群众中来，到群众中去的群众路线，一切为了群众，一切依靠群众；做好群众的思想政治工作。

（12）完成校党委交办的其他各项工作任务。

3.校长办公室

（1）主持学校行政全面工作。正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持正确的政治方向，团结、依靠教职工，保证学校的社会主义方向，积极稳妥地推进教育改革，按教育规律办学，确保教育质量，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义现代化的建设者和接班人。

（2）领导制订学校的发展规划和学年、学期工作计划，并认真组织实施、检查和总结，努力使学校教育做到“三个面向”。

（3）根据学校实际需要和有关规定，设置学校管理的组织机构，聘任各层次干部，建立健全各项规章制度和岗位责任制。

（4）领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主，按照国家统一编制的教学计划、教学大纲，遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理系统，搞好教学常规管理，深入教学第一线，正确指导教师进行教学改革，努力提高教学质量。

（5）领导教师队伍建设工作。注重培养青年教师，组织教师进修，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平，充分调动他们工作的主动性、积极性和创造性。

4.校综合办公室

（1）负责上传下达工作。

（2）协助领导了解、掌握学校及各部门规章制度。

（3）负责学校会议通知、准备、记录工作，组织起草、审核学校各类文件。

（4）负责学校各项制度汇总，逐步实现学校制度的规范化、程序化。

（5）负责教师职称晋级及职称聘任工作，负责学校一年一聘工作。

（6）负责年度考核各项工作。

（7）负责收集学校及教师各类材料统计报送工作。

（8）负责学校人事管理工作。

（9）负责教师档案管理。

（10）负责起草各类综合性文字材料，组织编写学校简报、活动总结、年度报告等。

（11）协助收集学校及教师各类材料统计报送工作。

（12）负责做好学校周会记录及会议缺席、迟到人员记录。

（13）完成上级部门及校领导交办的其他工作。

5.责任督学职责 

（1）督导校务管理和制度执行情况。

（2）督导招生、收费、择校情况。

（3）督导课程开设和课堂教学情况。

（4）督导学生学习、体育锻炼和课业负担情况。

（5）督导教师师德和专业发展情况。

（6）督导校园及周边安全情况，学生交通安全情况。

（7）督导食堂、食品、饮水及宿舍卫生情况。

（8）督导校风、教风、学风建设情况。

（9）负责义务教育优质均衡发展工作。

6.少先队室

（1）负责布置少先队室全盘事务。

（2）负责红领巾服务岗、黑板报评分、旗手培训工作。

（3）负责少先队大队建设、黑板报评分、升旗仪式主持培训等工作。

（4）负责少年宫各项工作及县团委布置的任务工作。

（5）负责红领巾百灵鸟、国旗下演讲工、珠河之声红领巾广播站工作。

（6）负责红领巾鼓号队、每月一次的大队活动、中队活动检查、少年宫指导老师到位情况等工作。

7.体育室

（1）上传下达体育各项工作。

（2）协同学校组织学校体育活动，参与“三操”管理。

（3）学校各类体育训练。

（4）学生体质健康测试。

8.德育室

（1）根据党的教育方针和上级教育行政部门的要求，协助德育副校长制定每学期的工作计划，并组织检查落实及实施情况。

（2）负责“心理咨询室”、德育办公室的管理工作，指导开展好心理健康教育活动。

（3）帮忙和指导班主任做好学生的思想品德教育工作，特别协助班主任做好后进生、特殊学生的帮扶工作，处理好学生的突发事件。

（4）每学期制订一份具体可行的工作计划，贯彻落实校领导的计划意见或指示，完成本部门的岗位职责任务。

（5）在校长领导下，加强全校师德师风建设、德育队伍建设和德育科研，逐步形成。

（6）做好学校德育方面大型活动材料的收集、整理、归档工作。

（7）组织每月开展一次主题班会活动，做好活动的安排、小结、记录。

（8）定期开展评选“优秀班主任”、“三好生”、优秀学生干部、先进班集体等评优活动。

（9）建立特殊学生心理成长档案，做好帮扶工作。

9.财务室

（1）贯彻执行党和国家的财政方针、政策各项财务规章制度。

（2）负责制定学校财务规章制度并组织实施。

（3）负责编制财务年度预算与决算，并负责向学校教职工代表大会报告。

（4）负责学校会计核算和财务日常收支业务，为校领导和上级主管部门提供高质量的会计信息。

（5）负责学校筹融资和资金调度工作。

（6）负责各类专项资金的管理。

（7）负责管理学校各项收费工作，制定收费管理规定，办理收费项目审批办证手续，监督收费执行情况。

（8）负责全校收费票据购置、收发、使用、核销和管理工作。

（9）配合有关部门做好对学校资产的管理，做好国有资产保值增值的工作。

（10）负责全校财务人员的业务培训工作，指导、检查并监督学校二级财务管理。

（11）负责全校职工工资、津贴、奖金的按时发放。

（12）根据国家规定负责做好个人所得税、公积金、各种保险的代扣代缴工作。

（13）贯彻档案管理法规，做好会计档案管理工作。

（14）参与学校重大经济项目的编制、审核和签约工作。

（15）负责学校工会会计核算工作。

（16）完成上级部门及学校交办的其他工作。

10.总务室

（1）负责全校办公生活用品的计划、采购、配备、维修和管理。

（2）负责学校照明、生活线路、闭路电视、校园网等线路以及各

种电源、电器设备等的管理和维修工作。

（3）负责学校、食堂管理及锅炉房、浴池、开水房和全校给排水

系统的管理和维修工作。

（4）负责校园建设和保护工作，负责布置、检查清洁卫生。

（5）负责学校物资的计划、申报、采购、保管、分配与供应工作。

（6）负责全校寄宿生日常用品的采购和配置工作。

（7）管理学校生活指导教师、第三班主任、清洁工。

（8）管理学校图书室、阅览室、数学仪器室。

（9）负责开学前期工作准备。

11.电教室

（1）负责信息化(优教）系统平台、全国教师管理信息系统、全国教师资格认证注册系统、教育信息化工作(业务）平台、教室白板各种教学软件安装。

（2）负责全校音响系统、校园广播系统、露天电影播放系统、电子显示屏。

（3）负责办公、教学区网络、办学管理条件系统、网络阅卷系统、校园监控系统、计算机教室硬件、软件维护等工作。

12.三化室

（1）负责划分每个学年各班的卫生区安排。

（2）负责管理校内，学校停车场等绿化带的管理。

（3）负责学校每个班的家委会成员管理及各班班费的监督管理。

13.校医室

（1）遵守学校规章制度，坚守工作岗位，热情为广大师生服务，对病人与蔼可亲。

（2）培养学生良好卫生习惯，根据季节与学生生理特点，开展防治疾病的宣传。

（3）加强传染病防治管理，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗、控制蔓延，负责学生预防接种（查验）工作。

（4）做好师生常见疾病及一般外伤的治疗救护或转诊工作。

（5）协助接种单位做好各类疫苗接种的宣传发动工作，了解学生的健康状况，；督促遗漏接种学生（通知家长）进行补种疫苗。

（6）定期组织学生体格检查，对学生发育与健康状况做出比较、评价与分析，建立健全学生健康档案。

（7）有目的、有计划向学生进行卫生知识宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，做好卫生员培训工作。

（8）积极开展近视、沙眼、肠道蠕虫感染、营养不良、贫血、龋齿及牙周疾病等学生常见病的防治工作。

（9）药品采购以及把关、环境消毒以及消毒物品管理。

（10）负责物资出入库、物资储藏室、药房、药品验收、科室卫生以及三检、简报、健康知识宣传等工作。

14.工会

（1）会员管理及福利慰问、电教室统筹管理。

（2）教师食堂 、退休教师管理。

（3）教师公寓卫生、纪律管理。

15.政教处

（1）负责政教处的工作计划、总结、工作行事历。

（2）负责各种安全排查、负责值周工作安排。

（3）负责各种安全演练、各项协议及责任书、学生纪律管理和违纪学生的教育工作和处理学生突发事件、检查保安工作。

（4）负责疫情防控各项工作。

（5）负责每周文明班级、餐厅、宿舍及加强班级、餐厅、宿舍的统计。

（6）负责法制进校园活动、课前安全教育十分钟、食品安全及生理教育。

（7）负责各种资料的发放、收集和整理归类

16.教导处

（1）上传下达校领导布置的各项教学管理。

（2）征订与领取教科书、教辅，分发并登记.

（3）组织召开年级组长会议，并宣传文件精神，根据学校工作计划，制定具体教学管理计划，作出学期教务工作总结。（4）质量检测分析。

（5）“双减”、“五项管理”工作。

（6）全校学生分班，确立班级，确定任课教师，制定与分发课程表。

（7）请假教师代班安排，教师调整，课程调整。

（8）学校学生学籍的管理。

（9）州统测材料上报，课服平台材料上报。

（10）控辍保学及特殊学生送教上门工作。

（11）审查各教研组的工作计划，教师的教学进度计划，组织教研组长工作会议，总结交流工作经验，研究带有倾向性的问题。

（12）代课记录，代课津贴交接工作。

17.教科室

（1）制定明确的教研工作计划，探索教学特色和教学方法，不断提高教师业务水平和整体素

质；对各学科教研组提出教研目标，进行业务指导与评估验收。

（2）负责校本课题的立项、审定、管理及评估，负责其它研究课题的申报、立项、督办及管

理。

（3）收集教育科研信息，组织教师学习研讨教育理论，负责教师继续教育培训的组织工作

（4）负责组织教师科研论文的撰写与评审，并向各级报刊及学术会议推荐。

（5）负责组织学校领导及专家深入教学一线听课、评课，指导教师的教学。

（6）负责领导教研组长及教研员。指导教研组、备课组进行教材教法的研究，开展教研活动

并对其工作进行督导、检查和指导。

（7）负责指导各教研组开展各种研究课、公开课、观摩课、示范课活动；负责国家、省、

市、区、校各级赛课活动的组织及选送。

（8）负责组织教师参加各类学术、教研交流活动。

（9）负责学生课外兴趣活动小组的组建及活动开展的组织工作。加强各项学科竞赛活动

的培训及组织工作。

（10）负责教学业绩奖的申报工作。

（11）建立及保管教师的业务档案。

（12）会同教务（导）处组织课堂教学研究与评价活动。

（三）部门工作完成情况。

一、学校基本情况

德钦县第三小学位于霞若乡通里小组，是拖顶乡和霞若乡的集中规模办学点。学校占地面积59674.7㎡（89.6亩），总建筑面积28124.36㎡。校园内有标准足球场1块，标准篮球场6块，游泳池1座。另有室外公共厕所、更衣室、配电室，以及垃圾和污水处理站。教职工有113名、医务人员3名、后勤50名，有33个教学班，学生人数1033人。县级学科带头人2名。有10名县级骨干教师，16名校级骨干教师。教育教学设施齐全，为学生的快乐学习、健康成长创造了良好的环境。

二、育人导向

学校坚持“德育为先”的育人导向，切实加强校园文化建设，不断美化校园环境，打造精致校园，提高办学品位。学校十分重视德育阵地建设，积极探索切实有效的少先队活动，塑造学生良好品格，陶冶学生美好心灵。学校还坚持“全面加特长”的育人导向，既关注每位学生全面发展，又十分重视学生个性特长的培养，不拘一格，因材施教，培养了一大批可造之材，在各级比赛中屡获佳绩。

三.师资力量及教育教学状况

学校有一支爱岗敬业、积极奉献、素质精良、争创一流的教师队伍，学校依法办学，从严治校。以“发展每一位学生”为目标，是一支年轻、富有战斗力、向心力强的队伍。自课程实验改革以来，学校积极创新，不断拓展教育科研的内容和渠道，专门制订了教育科研的制度和计划，要求全体教师，端正教育思想，全面贯彻党的教育方针，积极探索教学规律，严格遵循教学原则，认真学习教育理论和先进教学经验，踊跃参加各级各类教学研究活动，坚持有计划的在职进修，提高教师自身素质，为提高基础教育质量做出贡献。利用学校可利用的一切资源，积极开展教育科研活动。学校鼓励教师，勇于改革，根据现代化教育的要求及时掌握教改信息，从实际出发，确定教改实验、教学研究课题，大胆实践创新。另外，学校还提倡教师相互听课，共同探讨教育思想和教学规律，研究改进教学方法，努力提高课堂教学效果。学校领导每学期对每个班要进行听课，并要作记录，听后要及时商讨、交流，形成书面的记录。通过全校师生的努力学校取得了可喜可贺的成绩。2021年的教学工作已经圆满落幕。回顾过去的一年，累累硕果。在德钦县教育体育局指导和帮助下，我校教师在县级统测中取得了优异的成绩。我校的学生在县级统测中更是出类拔萃。学校在次里都吉校长统筹下，认真的学习国家“双减”政策，在认真落实五项管理的基础上，根据学校的情况不断的改良教学方法，以“打造有效课堂”为载体进行多维度、深层次的探究。学校借助信息教育平台、沪滇合作开展远程资源共享、远程教育互动，先后组织13次活动。均衡教育资源、不放弃每个适龄儿童。我们对辖区的两名特殊学生进行送教活动。每月送教一次，每生配三位教师。每月对全校班级进行教学总结、教学分析并进行反馈、跟踪指导。

四、特色办学

学校在“体育强校，文化兴校，阳光办校，美丽建校”的办学特色道路上稳步前进，对体育软、硬设施加大了扶持力度，开展了丰富多彩的体育活动，校园体育文化更加浓厚，学生综合素质得到进一步提升，在县州省各级篮球足球联赛中德钦三小多次获得优异的成绩。

在抓好课堂教学的同时，学校广泛开展阳光体育活动，与体质检测相结合，根据班级及学生兴趣爱好，通过开展少年宫，设立足球、篮球、游泳、跳远、仰卧起坐、百米跑等兴趣班，特别是游泳课已成为学生最受欢迎的课程，通过学习学生掌握了一定的学习技能。通过开展一年一度的夏季田径运动会和冬季球类运动会，选拔学校篮球、足球社团成员，成立各个梯队每天早、中、晚课外活动时间进行训练，一年四季，风雨无阻。引导全体师生人人参与，从整体上提高学生身体素质。

走出去对标、夺标，方能看到差距、提升自我。与周边兄弟学校进行体育文化和竞技比赛交流。“体育强校”是三小的办学特色，以“体”强校，以“体”育人，以“体”促学，很多学生在参加了校队以后发生了很大的变化。在体育竞技中不断磨练自己，培养优良的品质，找回自信。典型的以培布扎史同学和小鲁同学为例，两个原生家庭同样不幸的孩子，在他们的成长路上缺少家庭的温暖与呵护。两人对学习的态度也如出一辙，找不到自信，极度自卑，逃学、厌学。出现了许多极端的情绪。后来经学校商讨将他们都放在了学校足球队里，希望通过这样的办法让两个孩子有所转变。果不其然，体育的魅力是无限的。两个孩子也在足球队里找回了自信，他们都在慢慢发生着改变。经过一年的时间，所有人都看到了他们的转变。良好的学习态度以及努力进取积极向上的精神。这些品质难能可贵，如今三小人对体育的热爱，已经融入到每个师生的骨子里，我们秉持“做 有梦想 会感恩 懂礼貌 守规矩的三小人”努力拼搏，体育强校工作更加扎实有序、向更高、更远、更强的方向努力前进。我们坚信在各级领导的关心和支持下，在德钦县教育体育局的坚强领导下，在全体三小师生的共同努力下，我校的体育事业会蒸蒸日上。

五、党建工作

学校党建整体紧紧围绕，加强政治理论和业务知识学习。学习贯彻党的理论、精神，学习教育法律法规、时事政策，学习教师职业道德规范为主要内容。每个党员根据年初制定的目标工作任务，做好相关工作，促进各项党建工作的开展，把党建工作落到实处。年终做好民主评议党员工作。根据上级党委的年度工作计划要求，认真制定并落实好本支部的年度工作计划。在保证党的常规工作正常化的基础上，不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识教育，加强对党员经常性的教育工作，提高党员素质;围绕学校中心工作，做好教师的，切实发挥党支部的战斗堡垒作用和政治核心作用。发挥党员的先锋模范作用。组织党员开展丰富多彩的主题实践活动。结合教育教学实际，树立党员干部形象，全体党员在各自的岗位上发挥先锋模范作用。认真做好发展党员工作。努力做好骨干教师入党工作，引导团员青年及时靠拢党组织，积极为党组织补充新的血液。

今年是中国共产党成立100周年，开展党史学习教育是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策。我校积极组织开展“从小学党史 永远跟党走”主题教育。围绕“学习新思想，做好接班人”阅读活动、学习雷锋好榜样活动、“童心向党”班会活动、组织学生广泛开展以“学党史、听党话、跟党走”为主题的各类征文、书法、手抄报、歌咏、观看红色电影等德育实践活动，云南省教育厅关于在中小学组织开展“从小学党史  永远跟党走”主题教育征文比赛中，我校六5班李宇萍荣获一等奖，三3班次里初姆荣获优秀奖，杨秀英老师荣获优秀指导教师奖。“六一”儿童节开展以“从小学党史永远跟党走”为主题的文艺展演活动。通过组织学生学习阅读反映党史重大事件、杰出人物的视频、文章，深入开展党史学习教育，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，将主题教育与思政课教育教学、班团队活动、校园文化建设等相结合，引导中小学生坚定不移听党话、跟党走，传承红色基因，延续红色血脉。

为营造党史学习教育的浓厚氛围，推动党史学习教育走深走实。我校党总支组织开展了“传承红色基因 重走长征路”党史学习教育。

校内隆重举行庆祝建党100周年暨“七一”表彰大会。组织全校师生观看庆祝建党百年大会。

积极组织党员教师参加霞若乡党委组织的“颂党爱党”红歌合唱比赛、“以文化人 书香霞若”红色故事分享会、以“颂党恩、跟党走、爱霞若”为主题的演讲比赛及庆祝建党100周年系列活动—党史知识竞赛。

系列活动牢固树立了党员教师正确的党史观，学党史、悟思想、办实事、开新局。提高了全体教职工的党性修养，很多年轻教职工希望加入到党员的行列中，到目前为止我校有45名党员，2名预备党员，2名入党积极分子，递交入党申请书的有19名，是一个充满正能量，积极向上的团队。

为深入贯彻落实中央第七次西藏工作座谈会、省委第三次涉藏工作会议、省委省政府迪庆现场办公会精神和州委、县委关于对反分裂反渗透工作要求，在德钦县委教育工委的精心组织下，我校党总支开展了“小手拉大手，筑牢反分裂反渗透斗争铜墙铁壁”为主题的“开学第一课”活动、召开“反对反分裂  维护稳定 促进团结”专题组织生活会、签订《党员维护国家安全和不信仰宗教承诺书》。让广大教职工以高度的政治责任感投入到反分裂反渗透的活动中去，进一步牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，筑牢反分裂反渗透思想防线。

这一年来， 全体党员通过主题党日坚持学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记考察云南重要讲话精神、习近平总书记“七一”重要讲话精神，“十四五”规划、《中国共产党章程》、十九届五中、六中全会精神、中央民族工作会议精神、云南省第十一次党代会、迪庆州第九次党代会精神等重要内容。

自党史学习教育开展以来，德钦三小党总支扎实开展“我为群众办实事”实践活动。

1、上门服务文化教育助推乡村振兴活动

在云南省发改委挂职洛沙村第一书记洪彬强同志的倡议下，我们学校党支部与洛沙村党支部联建，把党史学习教育中的收获与乡村振兴工作结合起来，组织老师参与到洛沙村文化振兴行动中，每周一次利用晚上农闲时间，到村里为村民们教授知识，信息交流。

2、每周一升旗仪式上由少先队代表按爱国主义主题进行国旗下演讲、全校师生齐读社会主义核心价值观24字。

3、每周一中午召开教职工大会，学习政治理论和教育法律法规、教师职业道德规范为主，坚持适时地学习了解上级党政的有关会议、文件精神。

4、每周二下午总支书记、校长为六年级学生上思政课。

5、每周三下午开展少先队主题活动。

6、每周五中午召开党员理论学习会议，开展各项党员活动。

7、每周六晚上组织学生观看爱国主义教育影片。

8、每周日党员志愿队为学生进行理发服务。

新的时代赋予新的使命，初心和使命是一个人、一个民族、一个国家不断前进的根本动力。为党育人、为国育才，我们老师才能无愧于这个伟大的时代。为祖国培养下一代，老师这个职业成就感是最强的，在人们心目中的认同度也是最高的。在我们强大祖国的领导下，我们行走在教育的道路上，为孩子们的未来，输送着凝聚师德的正能量。期望有一天，我们的努力里所蕴含着的知识、希望、温暖、勇气、光明这些品质指引着我们的学生奋勇前行。

 六、校园文化建设

校园文化建设是学生成长的重要途径。德钦三小在校园文化建设中，以社会主义核心价值观为导向，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心化化、美化文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，我校共有少先队员964名，6个少先队大队，34个中队，大队辅导员一名，副辅导员6名、中队辅导员34名，校外辅导员4名。我校少先队工作深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，认真学习贯彻习近平总书记对少年儿童的希望和对少先队工作的要求，认真学习贯彻全国教育大会和共青团十八大精神和2020年教育工作会议精神，聚焦少年儿童政治启蒙和价值观塑造主责主业，直面破解增强少先队员光荣感这一任务目标，扎实研究三个时代性战略性课题，优化少先队组织教育、实践教育、仪式教育路径方式，以自我革命精神推进少先队改革再出发，团结、教育引领少先队员健康成长。根据少先队工作安排具体组织开展以下日常工作：

1.我校的少先队重视每周星期一的升旗仪式并进行国旗下演讲，让学生感受到作为一个中国人的骄傲，从而自觉地爱国，同时也狠抓国旗下演讲的质量，保证学生们能接受到正能量思想的熏陶。

2.珠河之声广播站每周星期三开展，每一期都由大队辅导员老师定主题并审理稿件，由广播站的学生进行播音。

3.红领巾服务岗每日常规检查:坚持小学生常规管理的检查制度,由各班代表组成的监督队实行落实,每日检查,每天打分对学生进行文明、礼仪、卫生、眼保健操、路队等。督促全校学生的一言一行,检查校园的清洁美丽,使校园“文明之花”常开。

4.每天第二节下课，我们开展了红领巾鼓号队的训练，学生已经基本掌握了几套新的打法。

5.红领巾黑板报:根据节日和现实需要安排黑板报主题,进行检查、评比,效果明显。各班出的黑板报立意新颖,布局精巧,得到了广大师生的一致好评。

6结合少先队“五小活动”内容，在寒假中大力开展“动感中队——红领巾小创客”全面开展孩子和家长亲子活动的内容，为孩子们提供打开通向科学和未来的窗口，培养学生的动手操作能力，同时也培养学生思维能力，充分展示学生的想象。开拓创新，积极思考提高孩子的动手能力.

7.红领巾百灵鸟由各中队中选出音质较好的少先队员组成每周一和周三进行训练。

8.为认真贯彻落实“双减”工作，不断提高课堂教育质量和减轻学生课后负担，德钦县第三小学积极开展丰富多彩的课后少年宫兴趣活动，丰富学生的课余生活，全面助推“双减”在校园落地生。我校非常注重培养学生的特长，学校开设多种兴趣班，让学生在活动中陶冶情操，发展技能，为学生的终身发展奠基。为了让农村的孩子享受到与城市孩子同样的素质教育，促进教育均衡发展，让孩子健康快乐地成长，我校少年宫兴办的宗旨是:让农村孩子与城里的少年儿童一样，享受到丰富多彩的、寓教于乐的适合儿童年龄特点的多种教育形式。兴办理念是:对教师发展负责，为学生幸福奠基。目标是:以各类活动为载体，把少年官建设成为思想道德建设的主阵地，为少年儿童的健康成长营造温馨的乐园，以多种形式营造校园文化氛围，促进师生精神文明生活的不断提高。本年度，我校乡村少年宫一共设立了9个兴趣班，分别是：手工兴趣班，书法兴趣班，诵读兴趣班，男子篮球兴趣班，女子篮球兴趣班，男子足球兴趣班，女子足球兴趣班，合唱兴趣班，舞蹈兴趣班。

9.根据节日不定期举行各种主题少先队活动。

增强教育实效提高教育工作效果,通过内容丰富、形式多样的少先队教育活动,努力促进校园文化建设。促进了学生的健康成长，提高了学校的发展层次，形成了具有浓厚的校园文化氛围，营造出了一个文明、和谐的校园。

  少年宫活动开展的原则是“三全”：一是全部学生参加；二是教师全部是辅导员；三是教室、所有功能教室、每一块空闲地全部是活动场所。乡村少年宫”力求让每一位教师都能发挥自身特长，成为少年宫活动合格的辅导员。学校充分利用时间，精心设计和组织，开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的活动。少年宫建设，为学生搭建了挖掘潜能、施展才干的舞台，学生在活动中将增强求知欲，拓展知识面，提高实践能力，相信“乡村少年宫”永远是学生兴趣孕育的摇篮和快乐成长的乐园。

对学生实施艺术的熏陶教育，由外及内，让学生感受快乐；以“求实创新，立德树人”为导向，对学生实施导读的品悟教育，内外结合，让学生体味快乐让学生欣赏到心灵的绿色，感受到人文的关怀；通过关 注发展，让学生体验成功；通过期望教育，让学生喷发激情、激发潜力、创造快乐。“打造小学管理一流品牌”为目标，标志着三小已经开始了学校特色品牌创建的新的征程。

七、县管校聘工作

依据“县管校聘”工作的文件精神及要求，我校根据学校实际发展，在多次召开教职工大会基础上，通过酝酿、讨论并广泛听取师生员工的意见、建议基础上，认真制定了教职工竞聘上岗实施方案。同时，将方案在校内进行公示，确认无议后，才按照方案有步骤的推进县管校聘工作。通过此次县管校聘工作的顺利开展不仅使我校全体教职工加深了对“县管校聘”工作意义的理解，也促使了全体教职工对自己工作的审视，目标的明确，职责的界定，会更加努力，争取优异的成绩!

八、校园安全工作

安全工作是我校教育工作的重要组成部分，做好学校安全工作，是我校全体教职工义不容辞的责任，为了维护学校正常的教学工作秩序，构建和谐平安校园，消除和预防可能发生的各种安全隐患或重特大事故，确保师生的人身安全，按照“学校安全工作责任状”中的各项要求认真开展安全工作，确保万无一失。

遵章立制，完善各项安全制度。组织健全、宣传工作到位。安全教育活动常抓不懈。饮食起居做到健康与卫生。

常规安全工作常抓不懈：学校每周不定时组织安全逃生演练。并及时总结反馈，每周周一学校班子成员在全校范围进行安全排查，保证能第一时间发现问题，并加以整改。以班级为单位每周开展一次安全教育、安全知识宣传，组织学生学习。从开学第一天开始，认真进行三检，对学生发热病等可能性传染疾病进行检测（询问和观察），对带易燃易爆物品、管制道具等危险物品情况进行严格检查，异常情况及时上报政教处。学校一直把安全摆在出发点作为大事来抓。详细负责落实、检查、协调等工作，对发现的安全隐患实时上报，限时整顿。本学年我校共进行了34次校园安全隐患排查，整改落实大小安全隐患93次，消防安全培训2次，消防安全逃生演练2次，地震逃生演练26次，法制进校园宣传8次，反恐防暴演练1次，课前安全十分钟开展28次，国旗下安全、法制主题演讲12次。成立了德钦三小校园安全护卫队，值班人员推行24小时巡逻值班，对波及学校安全捍卫的各项工作，都能做到有章可循，违章必究。

总之，我校坚持“安全第一，预防为主”。持高度负责的态度，重在落实，动员全体教职工行动起来，各司其职，各负其责，密切配合，通力合作，查隐患，堵漏洞。促整改，求实效，警钟长鸣，严格管理，安全工作慎之又慎，确保全体师生的生命财产安全。

九、工会工作

2021年，我校工会在上级教育工会的正确领导下，按照“组织起来，切实维权”的工会工作方针积极开展工作，切实维护教职工的权益，在构建和谐校园中发挥着积极作用。

（一）、加强民主管理和推进校务公开工作

　　（1）教职工有困难时，准确上报情况，争取困难补助；

    （2）关注贫困学生，积极为贫困学生申请困难补。

（二）、关心女教职工的工作

　“三八”妇女节，由学校工会组织全校妇女同志开展活动并集中用餐。

（三）、丰富教职工文化体育生活，积极组织开展活动

（1）学校工会2021年组织一次教职工春游烧烤活动，并在活动中做一些趣味性较强有利于教师团结的小游戏，这样不仅使教职工的身心得到放松同时还增强教职工团结合作意识。

　  （2）为使广大教职工身体健康和丰富校园生活，学校工会组织2021年教职工运动会及2次男教师射箭比赛。

（3）为教职工谋福利一直是学校工会工作的重中之重，2021年学校工会累计给工会会员发放5次节假日慰问品。

（4）学校工会按照文件要求，对结婚、生育、大病住院、丧事发放慰问金，共计17人次。

（四）、按时完成任务，扎实推进各项工作。

    保质保量地按时完成上级教育工会布置的工作任务，及时上交各种表册。按照县教育工会的要求成功接待县教育工会来校检查和指导工作。

　　总之，我校工会一年来的工作按照科学发展观的要求，切实履行工会维护、参与、建设、督促等的职能，在构建和谐校园的进程中发挥积极作用。

十、后勤工作

为了解决学生的学习生活问题，学校给予了高度的重视，以服务学生为宗旨，在管理上想办法，在服务上下功夫，夯实学校内部管理，转变服务观念，提高服务质量，力求把管理工作做扎实，做全面。

抓好学校后勤保障与管理工作，加强农村寄宿制学校学生生活设施建设，努力为学生创造一个平安、健康、文明、和谐、舒适的学习生活环境，推进义务教育的均衡发展，这是我校后勤保障工作的指导思想和最终目标。今年我校后勤在做好常规工作的同时，为了更好的服务于学生做了大量工作。

 更换了学生餐厅以及学生宿舍的所有纱窗.修缮绿化带围栏。魏桥彩虹之家赠予1036套彩虹阅读包，其中包含：一个书包、7-8本儿童课外读物、一盒36色彩笔。还获赠1036套秋冬季校服，夏季校服1036套，足球队服50套。以及篮球足球各50个。在足球场安装大显示屏。

十一、学校发展方向

在未来的工作中我们要以科学发展观为指导，以教育政策法规为准绳，以争创区域内一流农村小学为目标，抢抓机遇，开拓创新，与时俱进，狠抓教师队伍的培养，狠抓教学质量的提高，狠抓教科研制度的建设，进一步提升办学理念，打造学校品牌，提升办学品位，使学校向更高层次发展，以适应新世纪教育现代化的发展趋势。

（三）部门管理制度。

我校属于财政全额拨款单位，严格根据《中小学校管理办法》、《中小学校安全管理制度》、《中华人民共和国会计法》、《政府会计准则》及《内部会计控制制度》、《中小学财务管理制度》、考核细则、教学纪律、教研纪律、等法律法规办事。

（四）部门资金来源及使用情况。

我校属于财政全额拨款，资金来源主要是财政拨款收入及上级主管部门补助收入。2021年我单位共预算收入3260.49万元；主要是工资性支出2415.53万元、社会保障性支出557.89万元、对个人和家庭的补助229.73万元、商品和服务支出57.33万元。

二、绩效目标

（一）部门总目标。

1、在以前的基础上，奋发努力，开拓创新，办出学校的特色，使其真正成为县级示范学校；2、本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，形成自己独特的办园特色，强化内涵建设，在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下功夫；3、进一步加强学校内涵建设，以一流的师资、一流的环境、一流的服务创品牌，树特色，将学校建设成为一流的优质园，努力实现县级示范校的办校目标。4、加强学校硬件设施建设。

（二）部门项目具体计划目标。

严格根据《中小学校管理办法》、《中小学校安全管理制度》、《中华人民共和国会计法》、《政府会计准则》及《内部会计控制制度》、《中小学财务管理制度》、考核细则、教学纪律、教研纪律、等法律法规办事。

三、评价思路和过程

（一）评价思路：通过本年工作计划、预算制定与明细、部门中长期规划目标及组织架构等信息，分析我单位资源配置的合理性及中长期规划目标完成与履职情况，总结经验做法，找出预算绩效管理中的薄弱环节，提出改进建议，提高财政资金的使用效益。

（二）评价目的。通过本年工作计划、预算制定与明细、部门中长期规划目标及组织架构等信息，分析我单位资源配置的合理性及中长期规划目标完成与履职情况，总结经验做法，找出预算绩效管理中的薄弱环节，提出改进建议，提高财政资金的使用效益。

（三）评价依据。

　1.《中华人民共和国预算法》（2014年修订）；

　　2.《中共云南省委、云南省人民政府关于全面实施预算管理绩效的意见》（云发〔2019〕11号）；

3.《中共迪庆州委 迪庆州人民政府关于全面实施预算绩效管理的实施意见》（迪发〔2020〕18号）；

4.《德钦县财政支出绩效评价管理暂行办法》；

5.其他相关依据文件。根据绩效目标值相应的扣分情况，全方面、概括性地评价本年绩效目标值，根据达到的目标值给出相应的合理的改进意见。制定多方面、多维度的综合考量方案。

（四）评价对象及评价时段。

1.评价对象：2022年县级预算安排单位的所有资金。

2.评价时段：2022年1月1日-2022年12月31日。

四、评价结论和绩效分析

（一）评价结论。

1.评价结果。

.评价结果：根据《部门整体支出绩效自评表》评分，得分，绩效评价等级为“良”。

2.主要绩效。

（二）具体绩效分析。对照绩效评价指标体系逐项进行分析、评价并打分。

五、主要经验做法

制定科学、完善、切合实际的考核项目和标准。实施绩效管理考核，必须事先制定具体的考核方案，明确和细化考核的项目和标准。一是科学设定考核项目。绩效管理考核的目的是对一个时段工作进行全面考评、作出综合评价。因此，设定考核项目要尽量全面，服从服务于中心工作、重点工作。二是合理设定考核标准。考核标准的设定首先要对本地工作的实际状况有一个基本判断，标准既不能太低，触手可及，也不能太高，高不可攀。在设定考核分值时，要区别情况，合理分配不同分值。对一些特别重要、影响大的工作，如未完成收入任务的、发生重大治安安全事故的、出现重大人员违法违纪案件的、增值税专用发票管理发生重大问题的等，可设定为“一票否决”项目，取消参加考评资格。对一些重要或完成难度较大的工作，应加大分值，凸显其重要性。三是及时修改、完善考核细则。绩效管理考核方案对基层被考核单位而言，具有指南针、风向标的作用，因此，上级部门在每年年初就应当将年度考核方案制定下发，以供基层参照。年中如遇工作内容发生变化，需调整考核方案的，也要及时公布修订方案。

六、存在的问题

考核指标量化不够细。在工作目标的数量、质量、标准的要求上，有些环节不够明确、不够统一，有的岗位职责不明，工作目标没有分解到岗、细化到人，有苦乐不均现象。对一些工作只能用“完成好的”、“完成不好的”等标准来衡量，实际操作起来主观因素大。有些考核结果不能准确反应个体成绩，还存在一些岗位工作难以量化的现象。如一些综合性部门、服务性岗位的工作没有明确的标准与要求，严格意义上的量化考核难以执行。

　　考核工作不够严谨。有的考核部门“怕”字当前，怕伤了同事之间的和气，怕影响同级之间的关系，考核不严格按照考核细则执行，在某种程度上，影响了考核质量。虽然各单位都签订了一定格式的涉及工作、廉政乃至“保一方平安”的目标责任书，但由于责任书本身的不完善及有效落实不够，单位内还不同程度存在组织分工和管理关系不明确，业务流程文本不明晰，岗位说明书不细致等诸多问题。

　　考核结果运用不到位。突出表现为仅仅发挥了经济奖罚作用，不与政治待遇的挂钩，忽视或回避了与干部个人政治荣誉的关系。没有建立起一种激励制约的监督机制。存在责、权、利的脱节问题，奖励的激励作用不明显，处罚的惩戒效果体现也不充分，难以在干部中形成必要的威慑力。

七、改进措施及建议

      改进考核方法，确保考核过程和结果公平公正。公平公正是绩效管理考核必须坚持的基本原则。要做到公平公正，必须规范考核程序，实施科学的考核方法，提高准确性，降低考核成本。一是要健全组织，明确职责。应成立绩效考核办公室，负责全系统目标管理考核的领导和综合考评工作。要有专人负责制定考核方案、组织实施考核工作。基层单位也要成立相应的机构，赋予相应职位、职权、职责，以形成目标管理网络，保障考核工作顺利实施。二是改进考核方法和手段。绩效管理考核的主要方法大致可分为案头考核、实地查验考核、随机抽查考核、评估性考核等几种形式，时间上可按月、按季、按半年、按年度进行。在实际操作中，要针对不同考核内容，采取不同考核方法，做到既保证考核的准确性，又有效降低考核成本。对一些定量考核指标，考核数据能从征管应用系统取得的，应尽量从系统中查询统计，以确保数据来源的准确性、客观性；对一些定性指标，要在实地检查的基础上，进行综合评估，做到定性准确、客观公正；对一些阶段性考核目标，要特别注意平时考核资料的积累，加大日常考核督查力度，并建好台账，使之成为年度考核的重要依据。要逐步实行人机结合考核，使考核工作最终向计算机考核发展，确保数据来源的准确性、客观性。三是及时公布考核结果。绩效管理考核结果关系到一个阶段本单位工作在系统内所处的位次，大家都非常关心。因此，要增强考核透明度，及时公布考核结果，让被考核单位及早知道工作达标情况、所处位次，以便及早采取措施改进、推动工作。