2025年，德钦县教育体育局在县委、县政府的坚强领导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平法治思想和依法治国基本方略，紧密围绕上级关于法治政府建设的决策部署，立足教育体育工作实际，以“法治校园”建设为目标，以“普法强基补短板”、“利剑护蕾”等专项行动为抓手，统筹推进依法行政、依法治教、依法治校各项工作，着力提升系统内法治素养和治理法治化水平，为全县教育体育事业高质量发展提供了坚实的法治保障。现将年度法治政府建设情况报告如下：

一、主要举措与成效

（一）强化组织领导，夯实法治建设根基

局党组高度重视法治政府建设，将其作为提升治理能力、保障事业发展的重要基础性工作。一是坚持高位推动。年初研究部署全年法治建设重点任务，制定工作计划，明确责任分工，确保法治工作与教育教学中心工作同部署、同落实、同考核。二是深化理论武装。将学习贯彻习近平法治思想、党的二十大和二十届历次全会精神作为首要政治任务，纳入党组理论学习中心组学习、教职工政治学习核心内容，全年组织学习宣讲6场，参与1358人次，引导干部职工深刻领悟新时代法治建设核心要义，筑牢思想根基。三是健全工作机制。积极联动县人民检察院、法院、公安局、司法局等部门，建立“部门协同、齐抓共管”的校园法治教育格局，凝聚普法工作合力，确保各项法治建设任务有序推进。

（二）坚持依法行政，规范教育执法行为

严格落实依法行政要求，不断规范涉企检查和教育执法行为，持续优化营商环境。

一是严格规范涉企行政检查。依据《迪庆州严格规范涉企行政检查18项措施》及年度计划，聚焦营利性民办幼儿园与校外培训机构，组织实施专项检查2项，共开展实地现场检查6场次，覆盖市场主体3家。其中，对校外培训机构的检查创新采用“教育牵头、部门联动”模式，联合市场监管、消防等部门实现“进一次门、查多项事”，有效避免了多头检查。二是坚持透明执法与分类处置。所有检查均做到事前公告、亮证执法、过程记录。针对检查中发现的问题，建立分类整改机制，综合运用说服教育、行政指导等方式，下达整改文书，实行台账管理与销号制度，实现了监管的力度与温度并存。三是提升执法人员专业能力。针对执法人员专业能力短板，自主学习为主集中学习为辅，积极参加2025年县级专项培训，以提升复杂问题的研判水平。

（三）深化普法治理，提升师生法治素养

紧扣“法治校园”建设目标，聚焦重点人群、重要节点，扎实开展形式多样的法治宣传教育活动，全年累计开展各类法治宣讲活动30场，覆盖师生及机关工作人员9000余人次。

一是抓好重点群体普法。学生层面：联合检察院、公安、法院等部门，在春秋开学季开展“法治副校长送法进校园”活动，上好“法治第一课”。利用“4·15”全民国家安全教育日、“12·4”国家宪法日、“民法典宣传月”等契机，通过宪法诵读、主题班会、专题讲座等形式，广泛宣传中华人民共和国国家安全法、宪法、民法典、未成年人保护法等，覆盖学生7000余人次。创新推广“模拟法庭”等沉浸式普法实践，让学生亲历司法程序，激发学法兴趣。教师层面：8月组织全县350余名党员及局机关人员开展法治培训；9月教师节期间，下发工作提醒，组织各学校围绕《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》等开展“知法守法护权益，依法执教育新人”主题活动，强化教师依法执教意识和权益保护能力。家长层面：积极探索家校共育路径，将法治教育影响辐射至家庭，初步构建学校、家庭、社会“三位一体”普法格局。二是健全法治副校长机制。严格落实相关方案要求，为全县中小学聘任9名法治副校长，并积极推进幼儿园法治副园长选聘工作，已商请公安机关协调派出所完成人员选派，推动法治教育向学前教育延伸。明确法治副校长每年开展不少于4课时法治实践教育的工作要求。三是创新普法形式与载体。充分利用“德钦教育体育”微信公众号等新媒体平台，持续推送普法案例、法律解读，打造“指尖普法”阵地。同时，将普法与生态文明教育相结合，11月组织开展了鸟类保护主题普法活动，拓宽了普法覆盖面。

（四）推进校园治理，筑牢安全稳定防线

将法治建设与平安校园建设深度融合，提升校园治理法治化水平。一是强化依法治校能力。通过培训提升学校管理者运用法治思维和方式处理事务、化解矛盾的自觉性，促进学校内部管理更趋规范。二是巩固校园安全防线。针对性的法律宣讲和安全教育，特别是防性侵、防欺凌、网络安全等专题教育，有效增强了学生的自我保护意识与能力，为平安校园建设奠定了坚实基础。三是完善制度保障。通过健全法治副校长机制、部门联动机制等，为持续深入开展青少年法治教育和校园安全治理提供了稳定的制度保障。

二、存在的问题与不足

在看到成绩的同时，我们也清醒地认识到，我局法治政府建设工作仍存在一些短板和不足：

一是普法资源分布不够均衡。偏远乡镇学校获取优质普法资源、开展高水平法治实践活动的能力相对有限，城乡之间、校际之间法治教育水平存在差距。二是家校社联动深度有待加强。面向家长的专项普法活动形式较为单一，引导家庭有效开展法治教育的方法和载体不够丰富，协同育人合力有待进一步激发。三是普法队伍专业能力需持续提升。部分学校自主开展法治教育的能力有待提升，法治副校长与学校的常态化、深度化协作模式可进一步优化。执法人员面对教育新业态、新问题时的专业储备仍显不足。四是普法宣传工作无专项经费，活动开展受限、形式单一，难以形成常态化、制度化宣传机制，导致宣传覆盖面不广、影响力不足，活动效果未能充分体现。

三、下一步工作计划

下一步，我局将聚焦问题短板，持续精准发力，深化法治政府建设成效：一是健全长效机制。全面完成幼儿园法治副园长聘任工作，完善履职管理与考核激励机制。探索建立县域“法治教育资源库”和“线上普法公开课”等模式，推动优质法治教育资源向乡镇学校倾斜共享。二是深化协同育人。创新设计家长法治教育线上课程与主题活动，强化家校共育实效。加强道德与法治课教师、班主任及执法人员的专项培训，促进法治教育与学科教学、日常管理、行政执法的深度融合。三是打造特色品牌。持续推广“模拟法庭”等沉浸式普法形式，鼓励学校创建“一校一品”法治项目，培育具有德钦特色的校园普法品牌。四是提升监管效能。推进跨部门信息共享，完善检查问题台账管理与整改销号制度，定期开展整改成效“回头看”。主动组织执法人员参加业务培训，提升监管的专业性和精准度。五是加强宣传实效。积极争取普法宣传经费，及时更新宣讲和执法内容，创新新媒体普法产品，增强法治宣传和执法工作的时代感和影响力。

德钦县教育体育局将继续以高度的责任感和使命感，不断夯实法治工作基础，创新工作方法，深化法治实践，为营造尊法学法守法用法的良好环境、护航青少年健康成长、推进全县教育体育事业治理体系和治理能力现代化而不懈努力。